范雷教育

相关文章认知学派的基本观点
  • 笔记|《人格》B7 认知学派 之 C2 社会认知理论

    笔记|《人格》B7 认知学派 之 C2 社会认知理论

    社会认知理论的基本观点    
    B7 认知学派 C2 社会认知理论 一、罗特的社会认知论 (一)理论观点 1.人性观 (1)在自由意志与决定论的议题上,罗特倾向于自由选择和行动。罗特强调认知变量并相信人们可以调节并按照经验选择自己的行为。(2)大部分的人类行为是学习的...
  • 笔记|《人格》B7 认知学派 之 C1 凯利的个人建构理论

    笔记|《人格》B7 认知学派 之 C1 凯利的个人建构理论

    认知教学理论的观点    
    B7 认知学派 C1 凯利的个人建构理论 一、理论观点 (一)人性观 凯利将人视为科学家,他对人性的看法为:1.把人看成是朝向未来的。2.人对环境有主动形成表征的能力,而不只是被动的反应。3.人既是自由的,又是被决定的。4.在...
  • 认知主义学习理论简介

    认知主义学习理论简介

    认知行为学派的主要理论...    
    托尔曼是受格式塔心理学影响的新行为主义者,他认为学习的目的性是人类区别于动物的主要标志。强调学习的认知性和目的性,托尔曼的观点对现代认知学习理论产生了深远的影响。 他的主要观点: 1.学习是有目的的,是期望的获得。期望是托尔曼理...